Chamada - Revista Limiar - Dossiê caminhos do pensar em imagens de Proust

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O ato de pensar tem caminhos múltiplos. Não obstante, a tradição filosófica, ao menos na sua vertente dominante, postulou o pensamento racional, ancorado no conceito, como o único apto a conduzir à verdade, a traduzir a natureza do ser, a desvendar o homem. Sob esse registro, outras formas de saber, relegadas à condição de representações e interpretações secundárias, porque de um modo ou de outro conectadas com a percepção e com a fantasia, não poderiam jamais alcançar o estatuto de conhecimento verdadeiro. O instrumental nelas dominante deslegitimaria tal pretensão: a imagem. No entanto, ao ponderar sobre o modo pelo qual conceitos e imagens são engendrados e invadem não apenas o mundo das representações, mas a própria história dos homens, inscrevendo-se em suas ações, unindo o pensamento e a vida, reconhecemos que tanto o exercício da abstração - dominante na filosofia e na ciência, quanto o esforço criador da imaginação – prevalente nos mitos, na arte, na literatura - resultam de uma atividade pensante e de processos mnemônicos. Daí decorre que, sem que se minimizem as diferenças entre essas instâncias, elas se encontram enquanto resultantes de uma elaboração de pensamento que produz sentidos, tece interpretações, desvela faces ocultas do ser, do real, da condição humana. Para além disso, poderíamos ainda postular que determinadas realidades, como aquelas fugidias, múltiplas e mais intensamente vivas deixam-se capturar antes por um pensamento que se nutre da imaginação do que por aquele que não logra transcender as cercanias da lógica. Nesse caso, o pensar que nos aproximaria com mais rigor e eficácia de uma possível verdade seria antes aquele substancialmente imagético, produzido pela arte e pela literatura, por exemplo, do que o pensamento conceitual. Entre os autores que poderíamos mobilizar para fundamentar o poder revelador e critico da imagem encontramos Marcel Proust.

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Revista Ipseitas

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Publicado o quinto número da Revista Ipseitas (Revista da Pós-Graduação em Filosofia da UFSCar)! Especial: Cinema e Psicanálise.

Confira a edição completa no link: http://bit.ly/1VDJ2Vg

Revista Sofia - Lançamento e Chamada para Novo Número

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LANÇAMENTO - REVISTA SOFIA
A Revista Sofia (ISSN: 2317-2339), periódico Qualis B1 vinculado ao Programa de Pós-graduação em Filosofia da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), divulga o lançamento de seu novo número, o "Dossiê Ética e Política", vol. 1.
 
CHAMADA - REVISTA SOFIA
A Revista Sofia (ISSN: 2317-2339), está com chamada para submissões de artigos para o "Dossiê Epistemologia", previsto para ser publicado no primeiro semestre de 2018. O prazo final para submissão dos trabalhos é 31 de março de 2018.
 
Estão tod@s convidad@s a colaborar.
 

Chamada para publicação de artigos - Periódico Héstia

O Periódico Héstia é uma publicação autônoma que tem o propósito de pôr à prova textos autorais de filosofia, estimulando o diálogo entre os seus autores. Assim, para os interessados em participar desse projeto, pedimos atenção ao que segue:

DISPOSIÇÕES GERAIS
O Periódico Héstia se compromete a trabalhar com composições próprias, então esperamos que os textos enviados à publicação não sejam reflexos de um autor ou outro da filosofia, mas que se mostrem como rigorosas experiências de pensamento, exprimindo genuína disposição para com os temas tratados. Esperamos também o máximo de simplicidade, ou seja, que os autores se esforcem na produção de textos limpos e autorreferentes, com linguagem que demonstre o enfrentamento sem escusa do próprio pensamento. Pois simplicidade, nesse contexto, não quer dizer debilidade, mas expressão vigorosa e clara de entendimento, resultado de sólida investigação e de firme exercício da escrita.

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ARTEFILOSOFIA - Revista de Estética e Filosofia da Arte do Programa de Pós-graduação em Estética e Filosofia da Arte - UFOP

 

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Acompanhe a edição nº22 (jan-jul/2017) da Revista Artefilosofia

ISSN: 2526-7892 (on-line)
ISSN: 1809-8274 (impresso)
Qualis CAPES: B1 (Filosofia)
Endereço de contato: revista_artefilosofia@yahoo.com.br

http://www.periodicos.ufop.br/pp/index.php/raf/issue/view/68

Chamada para Publicação de artigos que segue no arquivo em anexo ou pode ser visualizada no www.artefilosofia.ufop.br


Processo Seletivo Para Professor Substituto UnB

Área: Ética e Educação

Requisito Básico: Doutorado em Filosofia

Unidade de Lotação: Instituto de Ciências Humanas

Email: fil@unb.br  

Regime de Trabalho: 40 horas

Remuneração: R$ 5.742,14 (Cinco mil setecentos e quarenta e dois reais e catorze centavos).
Vaga: 1 (uma) e formação de cadastro de reserva.
Data da avaliação: 04.10.2017
Horário da avaliação: 9h00

Local da avaliação: Sala de Reuniões do Departamento de Filosofia – Instituto Central de Ciências –ICC – Módulo 24 subsolo – Ala Norte  
Informações: www.dgp.unb.br ou http://concursos.unb.br/index.php/simplificada-2017/953-edital-de-abertura-n-356-2017

PROCAD Filosofia Antiga seleciona bolsista de POSDOC para a UFMG

O Procad - Leituras e releituras da filosofia antiga na Antiguidade, que congrega os programas de Pós-Graduação da UFMG, UFC e UFU, está recebendo candidaturas para uma bolsa de Pós-doutoramento (Capes) com a duração de um ano com início em 1 de outubro de 2017.
O/A candidato/a deve estar disponível para residir em Belo Horizonte a partir de outubro deste ano e participar durante o ano de vigência de sua bolsa das atividades de pesquisa da linha de pesquisa em Filosofia Antiga e Medieval junto ao PPGFil da UFMG.

Data-limite para inscrição: 22 de setembro de 2017, sexta-feira.

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Edital da seleção de Mestrado em Filosofia 2018-1 FAFIL / UFG

Confiram aqui o Edital 003/2017, referente à seleção de mestrado em Filosofia, Turma 2018/1 da Faculdade de Filosofia UFG:

LINHAS DE PESQUISA:

a) Ética e Filosofia Política;
b) Lógica e Filosofia da Linguagem;
c) Metafísica e Teoria do Conhecimento;
d) Estética e Filosofia da Arte.

Inscrições: de 19 de setembro a 11 de outubro de 2017.

Curso de Especialização em Ensino de Filosofia na modalidade a distância – Processo Seletivo de Candidatos

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O Curso de Especialização em Ensino de Filosofia se volta à formação de professores da Educação Básica, buscando-se promover o desenvolvimento profissional de professores de Filosofia, principalmente no âmbito do ensino médio, momento em que a disciplina está presente nas escolas em geral. Tal iniciativa será realizada na modalidade de ensino a distância. 

O curso se dará com o(a) professor(a)-cursista buscando o conhecimento, socializando essa busca e os conhecimentos adquiridos, ao mesmo tempo em que exercita a reconstrução de saberes e práticas. A intenção é desenvolver um curso de formação pautado nas dinâmicas e nas necessidades advindas do trabalho cotidiano dos professores no espaço da escola e da sala de aula, de modo a fortalecê-los no enfrentamento dos desafios postos por esse trabalho.

Público Alvo: Professores de Filosofia graduados que estão atuando nos sistemas públicos de ensino do Estado de São Paulo.

Edital 08-2017 - Especialização Filosofia

Revista Ensaios Filosóficos

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A revista Ensaios Filosóficos é uma publicação acadêmica eletrônica que tem como objetivo contribuir para a produção filosófica brasileira, sendo um espaço para apresentação de pesquisas e debates produzidos no país. Surge a partir do anseio de um grupo de Filosofia da Universidade do Estado do Rio Janeiro. Esse grupo de alunos compõe o corpo editorial da revista e, através dessa, também procura contribuir para o debate filosófico. Essa iniciativa demonstra ao público que os alunos de hoje não estão avessos a tal questão e que os estudantes interessados acreditam na importância da sua contribuição para o desenvolvimento deste debate.

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Revista Archai nº21 (Setembro)

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Já está no ar a nova edição da Archai - Revista sobre as origens do pensamento ocidental

It is published by Archai UNESCO Chair in Brazil (University of Brasília/Annablume) and in Portugal (Coimbra University Press, IUC), both printed and electronic free online access.

All manuscripts will undergo blind-review by peers.

Archai is indexed by Web of Science (Thomson Reuters/ESCI), L’Année Philologique,  Emerging Sources Citation Index, European Reference Index for the Humanities and Social Sciences (ERIH Plus), Philosopher‘s Index, Latindex, Cengage Learning, Google Scholar, BASE and Portal de Periódicos da CAPES. It has Impact Factor 5.171 in the Scientific Journal Impact Factor and it got a very high grade (A2) of its field (Philosophy) in the latest Qualis CAPES evaluation.

Articles, reviews, translations, and news can be submitted online. Authors should consult the Author Guidelines prior to submitting any work. The journal assigns a DOI (Digital Object Identifier) to all articles and reviews.

Publishers and Authors interested in submitting work for possible review in Archai may use the following address:

Universidade de Brasilia, 
Instituto de Ciência Humanas, 
Programa de Pós-Graduação em Metafísica, 
CÁTEDRA UNESCO ARCHAI, 
70910-900, Brasilia - DF
Brazil

 

Pós-Graduação Lato Sensu em Docência no Ensino Básico

A Pós-Graduação de Docência no Ensino Básico (Lato Sensu) é a primeira pós-graduação do IFSP – Campus SJC. Trata-se de um curso que coloca a educação como seu objeto de investigação, retomando assim uma demanda que esteve presente desde a antiguidade: buscar encontrar uma teoria consciente da educação, ou seja, uma Paideia. Este termo indica que a finalidade de toda reflexão da cultura grega estava voltada para a formação do homem em toda sua completude, seja política, artística, moral, estética, científica e técnica. Inspirados por este desafio, buscaremos elaborar uma reflexão capaz despertar no docente o desejo de refletir o seu próprio trabalho em sala de aula e seu papel na interlocução com a sociedade. A primeira turma do curso iniciar-se-á no 1º semestre de 2018.

Edital de seleção: http://sjc.ifsp.edu.br/cpi/index.php/pos-graduacao/especializacao

 

Instituto Federal de São Paulo (IFSP) - Campûs São José dos Campos

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