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“Não conheço senão um escritor que, por honestidade, eu coloco tão elevadamente, senão mais, do que Schopenhauer: é Montaigne. Na verdade, pelo fato de que um tal homem tenha escrito, o prazer de viver nesta terra foi aumentado. (...) É ao lado dele que vou me colocar, caso se me impusesse o dever de escolher uma pátria sobre a terra. (...) Schopenhauer tem ainda uma outra qualidade em comum com Montaigne: uma serenidade que torna realmente sereno. Aliis laetus, sibi sapiens” (NIETZSCHE, 2004, p.148).” Montaigne em Da Educação das Crianças, ressalta que devemos educar uma criança para a vida, um homem forte, capaz de suportar as vicissitudes da fortuna. Além disso, aconselha os professores a irem busca de um espaço e de um ensino cativante e atraente, que permita a autonomia em oposição ao ensino tradicional e de métodos que não contemplem o nível de desenvolvimento individual da criança. Daí sua atualidade. Revisitar o texto de Montaigne, nos proporciona várias reflexões sobre a estrutura escolar e a própria formação do professor. Questões que serão retomadas pelo pensador alemão em seus escritos sobre educação. Objetivamos nos debruçar sobre algumas passagens do texto de Montaigne sobre a educação que podem ter despertado a admiração de Nietzsche e que nos permitam criar analogias com a filosofia do pensador alemão. Em seguida, trataremos dos impactos produzidos nos licenciandos nos cursos de filosofia e de pedagogia a partir das discussões e leitura sistemática destes autores na disciplina de Filosofia da Educação, propiciando uma aprendizagem significativa. NIETZSCHE,F. Schopenhauer Educador. In Escritos Sobre Educação. São Paulo, PUC-RJ\Loyola, 2004.

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21.10 | Sexta-Feira | sala 42| 09h30
sala 42
21/10/2016
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