Jornadas de História e Filosofia da Educação: democracia, escola e infância
Faculdade de Educação da USP
reisboto@usp.br; crislei.paula@usp.br

A história e a filosofia da educação, como áreas parceiras no campo dos fundamentos da educação, buscam trazer a compreensão do fenômeno educativo à luz de sua circunscrição no espaço e no tempo. Na Modernidade, pensar a educação significa meditar sobre o cenário escolar e sobre a democratização das oportunidades da educação. Quando pensamos na relação escola e democracia, podemos enveredar por caminhos diversos. Podemos pensar a democracia interna à escola, em seus órgãos colegiados; podemos nos referir à relação democrática, ou não, entre professores e alunos; podemos pensar, ainda, na ação democrática das relações especificamente escolares. Mas há uma acepção de democracia que antecede todos esses domínios: a democratização do acesso à escola. Democratizar o acesso é não apenas colocar todas as crianças no ambiente escolar, mas é também assegurar que todas as crianças tenham as condições necessárias para seu pleno desenvolvimento. Nesse sentido, as condições da escola são fundamentais. Democratizar o ensino é, em alguma medida, preparar o cenário de uma sociedade democrática. Por sua vez, trata-se de introduzir as novas gerações em um mundo que lhes será comum e que precisa ser, por elas, preservado, para, em seguida, ser por elas continuado e mesmo transformado. Democracia, escola e infância serão, nesse sentido, o mote da presente Jornada de História e Filosofia da Educação. A democracia na educação –  quer como expansão das oportunidades escolares, quer no âmbito interno do processo pedagógico - lida com a modificação operada pela escola, ao transformar as crianças em alunos. A ideia de infância, como ideal histórico, condiz com uma dada sensibilidade social a respeito das crianças. Refletir sobre a infância, a escola e a democracia é o objetivo precípuo destas Jornadas. À luz de contribuições trazidas pelo campo da história e da filosofia da educação, os três temas serão, nas diferentes mesas-redondas, escrutinados e dialogados. Nesse sentido, convidamos especialistas em vários campos do conhecimento pedagógico, filósofos e historiadores da cultura e da educação, da Faculdade de Educação da USP e de outras instituições, algumas estrangeiras, a fim de focalizar questões concernentes ao território do que poderíamos compreender como história e filosofia da educação. O enfoque interdisciplinar possibilita, em nosso entendimento, a compreensão de interface das perspectivas, o que certamente enriquece o olhar dos estudos pedagógicos. 


28 Ago 2017 > Ocorrerá em 6 dias
28 Ago 2017 - 01 Set 2017
03 Ago 2017 - 25 Ago 2017

28 de agosto de 2017 – 14 horas: Infância, escolarização e discurso pedagógico

Expositores: Crislei de Oliveira Custódio / Alessandra Arce – Debatedora: Maria Letícia Pedroso Nascimento

28 de agosto de 2017 – 19h30: A responsabilidade ética e política da educação em face do mundo comum

Expositores: José Sérgio Fonseca de Carvalho / António Gomes Ferreira –  Debatedora: Flávia Schilling

 

29 de agosto de 2017 – 14 horas: Escola em seu contexto histórico: práticas educativas e o controle social.

Expositores: Gisela do Val / José Gonçalves Gondra – Debatedora: Rita de Cássia Gallego

29 de agosto de 2017 – 19h30: As pedagogias contemporâneas em xeque: de qual liberdade se fala?

Expositores: Julio Groppa Aquino / Alejandro Cerletti  – Debatedora: Cintya Ribeiro

 

30 de agosto de 2017 – 14 horas: Infância e democracia: o homem comum em sala de aula

Expositores: Christiane C. Trindade / Luciano Mendes Faria Filho – Debatedor: Márcia Gobbi

30 de agosto de 2017 – 19h30: Democracia, escola e desenvolvimento

Expositores: Ana Laura Godinho Lima/ Maria Helena Souza Patto – Debatedora: Ingrid Hotte Ambrogi

 

31 de agosto de 2017 – 14 horas: Pedagogia, escola e modernidade: governar, ensinar, aprender

Expositores: Jaime Cordeiro / Carlos Ernesto Noguera-Ramírez – Debatedor: Leandro de Lajonquière

31 de agosto de 2017 – 19h30: O moderno modelo escolar e sua tradição

Expositores: Carlota Boto / Maria Helena Camara Bastos – Debatedor: Denice Catani

 

1º de setembro de 2017 – 14 horas: Tópicos de história da infância e da escola no Brasil

Expositores: Moysés Kuhlmann / Diana Gonçalves Vidal – Debatedora: Ana Carolina Marangon

1º de setembro de 2017 – 18 horas:

 

Filme: Menino 23 Sidney Aguilar / Belisário Franca



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Prof.ª Dra. Carlota Boto

FAPESP

CAPES

CNPq


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