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Pró-reitores debatem sobre a importância da pesquisa e pós-graduação para o país

João Pessoa recebeu, nesta semana, pró-reitores de todo o país para discutirem o impacto da pesquisa e da pós-graduação na sociedade. O assunto foi tema do 33º Encontro Nacional de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação (ENPROP), que começou na quarta-feira, 22, e vai até esta sexta, 24, na Universidade Federal da Paraíba (UFPB), com a participação do presidente do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Mario Neto Borges.
CNPq
http://cnpq.br/web/guest/noticiasviews/-/journal_content/56_INSTANCE_a6MO/10157/5930692

Painel apresenta perspectivas para o fomento da pesquisa e da pós-graduação

Coordenado por Ernani Rodrigues de Carvalho, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), o Painel “Fomento da Pesquisa e da Pós-graduação: balanços e perspectivas” teve como foco, nesta quinta-feira, 23, o panorama e perspectivas das instituições de fomento. “As agências são os pilares de sustentação da ciência e tecnologia no Brasil. Em tempos de crise, temos que discutir para fazer um balanço, reformar hábitos e investir em novas perspectivas”, introduziu Ernani.
CAPES
http://www.capes.gov.br/sala-de-imprensa/noticias/8648-segundo-dia-apresenta-balanco-e-perspectivas-para-o-fomento-da-pesquisa-e-da-pos-graduacao

Barulho na biblioteca - Alemanha trava duelo com editora científica para ampliar acesso aberto a papers do país e reduzir custos

Universidades da Alemanha travam com a editora holandesa Elsevier uma queda de braço cujo desfecho pode influenciar o modo de divulgação de artigos científicos no mundo. No ano passado, um grupo de 150 instituições de ensino e pesquisa liderado pela Associação dos Reitores da Alemanha (HRK) procurou três grandes editoras científicas responsáveis por mais de 50% dos orçamentos de suas bibliotecas propondo um novo tipo de contrato.
Revista Pesquisa Fapesp
http://revistapesquisa.fapesp.br/2017/11/24/barulho-na-biblioteca/

Professores de Filosofia da UFS recebem títulos de cidadãos sergipanos

A Assembleia Legislativa de Sergipe, entregou durante Sessão Especial no plenário da Alese, no final da tarde desta segunda-feira, 13, Títulos de Cidadania Sergipana aos professores-doutores do Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Sergipe (UFS), Marcos Balieiro e Evaldo Becker.
Assembleia Legislativa do Estado de Sergipe
http://www.al.se.gov.br/professores-doutores-em-filosofia-recebem-titulos-de-cidadania-sergipana-na-alese/

PNLD 2019 - Lançada chamada pública para avaliadores de livros didáticos

O Ministério da Educação publicou nesta segunda-feira, 30, no Diário Oficial da União, chamada pública para a candidatura de professores interessados em participar da etapa de avaliação pedagógica das obras inscritas no Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) 2019. Serão selecionados cerca de 600 profissionais que tenham, pelo menos, mestrado. Os interessados têm até o dia 27 de novembro para se inscrever. Podem participar professores das redes pública e privada da educação básica e da educação superior. Serão avaliadas cerca de 260 coleções, que têm, em média, cinco livros cada. Caberá aos selecionados verificarem se os livros estão aptos para serem utilizados tanto por docentes como por estudantes. As avaliações serão realizadas entre janeiro e maio de 2018.
Portal MEC
http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=56531

CNPq recebe inscrições para o Prêmio Destaque na Iniciação Científica e Tecnológica

Estão abertas as inscrições para o Prêmio Destaque na Iniciação Científica e Tecnológica do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Atribuído em três categorias Bolsista de Iniciação Científica, Bolsista de Iniciação Tecnológica, e Mérito Institucional, as submissões podem ser feitas até 09 de março de 2018. O Prêmio é destinado aos bolsistas de Iniciação Científica e Tecnológica do CNPq e às instituições participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC e PIBITI). O objetivo é reconhecer os bolsistas cujos relatórios finais se destacam pela relevância e qualidade, e as instituições que contribuíram para alcançar os objetivos do programa.
CNPq
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MEC reconhece alterar base curricular, mas afirma que prazo está mantido

Após receber mais de 234 documentos com críticas e novas propostas à Base Nacional Comum Curricular, espécie de guia de referência sobre o que deve ser ensinado nas escolas públicas e particulares do país, representantes do Ministério da Educação admitiram nesta quinta-feira (9) que o documento deverá passar por mudanças. Mas negam que haja alteração nos prazos.
Folha S. Paulo
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