Cadernos Cajuína - Novo número

v. 4, n. 3 (2019): Filosofia e direitos na era do pós-humanismo

Sumário

https://cadernoscajuina.pro.br/revistas/index.php/cadcajuina/issue/view/12

Editorial

Editorial (1-6) Gabriel Kafure da Rocha

Produção

Literária Lauro-o-um! (7-8)  Gustavo Henrique Fontes Holanda

Artigos

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A seguinte mensagem será entregue em nome da Cadernos Cajuína.

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA NO ESPAÇO ESCOLAR: PERCEPÇÕES E

DISCUSSÕES (9-19)

        Kellison Lima Cavalcante

HABERMAS E LYOTARD: UM DEBATE SOBRE A PÓS-MODERNIDADE (20-29)

        André Henrique Mendes Viana de Oliveira

80 anos da guerra do Pau de Colher (30-41)

        Cristiano Dias Da Silva

O que é representação política? Uma breve introdução ao tema (42-51)

        André Ricardo Dias Santos

Liberdade, Igualdade e Direitos Humanos em Jean-Jacques Rousseau (53-64)

        Victor Fabiam Gomes Xavier

Filosofia Africana: a recepção de uma teoria na obra Das Independências

às Liberdades (65-81)

        Daniel Vasco Nhantumbo

A descolonização do imaginário dos direitos humanos (82-90)

        Gabriel Kafure da Rocha

LETRAMENTO JURÍDICO, LEGISLAÇÃO, DIREITO  E EDUCAÇÃO (91-100)

        Dante Batista Silva

A INFÂNCIA POÉTICA EM GASTON BACHELARD E LEWIS CARROLL (101-112)

        Aline Chiquini, Luzia Batista Oliveira Silva

NOTAS SOBRE UM ROLÉ DE ESCUTA ATIVA NA FEIRA DE SÃO JOAQUIM: UMA

ETNOGRAFIA SONORA E FOTOGRÁFICA (113-136)

        Lucas Barreto Souza

FILOSOFIA, PSICOLOGIA E PSICANÁLISE: A INFÂNCIA EM WALTER BENJAMIN E

GASTON BACHELARD (137-146)

        Henrique Gianotti,      Luzia Batista de Oliveira Silva

O ENSINO DA CULTURA INDÍGENA NAS ALDEIAS: O CASO DAS OFICINAS DE LETRAMENTO

DO POVO TRUKÁ (147-155)

        Roberto Remígio Florêncio

PRODUÇÃO LITERÁRIA E INCONSCIENTE POLÍTICO NO CICLO DA CANA-DE-AÇÚCAR

(156-165)

        Pedro Gabriel V. Heráclio do Rego

Questões de direito (166-185)

        Renan Gonçalves Rocha

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: EPISTEMOLOGIAS E FILOSOFIAS

(186-194)

        Eduardo Barbosa Vergolino

ALGUMAS PROVOCAÇÕES SOBRE PÓS-HUMANISMO E EDUCAÇÃO (195-210)

        José Antônio Feitosa Apolinário

Traduções

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A seguinte mensagem será entregue em nome da Cadernos Cajuína.

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BERGSON, Henri. A propósito de um artigo do Sr. Walter B. Pitkin

intitulado: ‘James and Bergson’ (211-214)

        José Paulo Maldonado de Souza  

É com grande satisfação que editamos mais um número da Cadernos Cajuína, encerrando o editorial do ano de 2019. Esse número nasceu a partir das reflexões propostas pelo evento II Encontro do Sertão Filosófico e Dia Mundial da Filosofia: Direitos Humanos e Educação no Contexto da Sociedade Tecnocrática, organizado pelo Prof. Dr. Suzano Guimarães e realizado no dia 07 de novembro de 2018, no Campus Sertão de Serra Talhada (IF-Sertão - PE), promovido pelo Grupo de Pesquisa Sertão Filosófico.Por essa temática, pelo local, escolhemos a imagem de Lampião de Chico Liberato, esse anti-herói, além do bem e do mal, é, para nós, um dos símbolos de nossa visão do pós-humanismo,tanto que já foi, como possivelmente do que está por vir.   

Agradecemos seu interesse e apoio contínuo em nosso trabalho e convidamos tod@s a enviar seus artigos para fluxo contínuo para a próxima edição em 2020

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