Eleuthería - Revista do Curso de Filosofia da UFMS

Revista Eleuthería (ελευθερ?α) é um periódico científico vinculado ao Curso de Filosofia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. A revista tem como propósito o incentivo ao debate científico e à investigação na área de filosofia moderna e contemporânea em seus diversos aspectos e linhas de pesquisa, prestando-se como um instrumento de divulgação do conhecimento e colaborando com o processo de informação, inserção política e cultura e a manutenção de intercâmbio acadêmico.

Neste intuito, a revista abre espaço para o debate qualificado em filosofia nos seus diversos temas e questões voltados à Filosofia Moderna e Contemporânea, a fim de receber diversos artigos de pesquisadores e pesquisadoras do Brasil e de outras partes do mundo. A revista receberá em fluxo contínuo artigos inéditos em filosofia ou áreas afins e os artigos poderão ser enviados em língua portuguesa, inglesa, francesa, italiana e alemã. Além de artigos, o periódico publica resenhas, entrevistas e traduções originais. 

Vol. 05, N. Especial (2020)

RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE - sobre a tentativa de elevar o ensino de filosofia através da implementação de uma Oficina de Escrita Filosófica

Maíra de Souza Borba

O ENSINO DE FILOSOFIA E A ESCRITA DE SI - o uso da redação de cartas filosóficas no Ensino Médio técnico

Daniel Salésio Vandresen; Isabela Strapazzon Holtz; Rafael Antonio Colla

DIALÉTICA COMO CONCEPÇÃO METODOLÓGICA E AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO MÉTODO PARA O ENSINO DE FILOSOFIA

Sandro Luiz Modesto

OBSCURECIMENTO DA NOÇÃO DE FORMAÇÃO HUMANA NO SISTEMA EDUCACIONAL - reflexões em György Lukács e Demerval Saviani

Jessica Holanda Lemos; Jaireilson Silva de Sousa

A FORMAÇÃO (BILDUNG) POR MEIO DOS CONCEITOS NO ENSINO DE FILOSOFIA

Everton Grison

ENSINO DE FILOSOFIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFESSORAS - contribuições de Antonio Gramsci

José Carlos da Silva

EXU E OS IBEJIS INVENTAM O CONTRATEMPO - por uma filosofia afro-brasileira da educação

Luís Carlos Ferreira dos Santos

Sobre o dossiê Ensino de Filosofia - uma breve apresentação

Ricardo Pereira de Melo